Základná škola P. K. Hostinského

Beseda v knižnici

Wednesday, 11 June 2025 11:22 |

There are no translations available.

V knižnici Mateja Hrebendu sa v utorok 10.júna stretli dve čarovné osoby. Pani spisovateľka Gabriela Futová a ilustrátor Miroslav Regitko.

Škola v prírode 2025

Wednesday, 11 June 2025 11:07 |

There are no translations available.

V dňoch 2.6 – 6.6.2025 sa žiaci 4.ročníka zúčastnili školy v prírode v rekreačnom stredisku na Krpáčove. Program bol pestrý a zábavný.

Každý deň sme začínali tanečnou rozcvičkou. Počas vychádzok sme spoznávali okolitú prírodu, turistickým chodníkom sme zašli do strediska Tále. Popoludnie sme trávili pod vedením animátorov, ktorí pre nás pripravili zaujímavé aktivity- športovali sme, spolupracovali v tímoch, zažili sme nočnú hru aj výlet vláčikom. Deň sme končili vyhodnotením aktivít a spoločnou piesňou. So školou v prírode sme sa rozlúčili tanečnou diskotékou. Domov sme sa vrátili s množstvom zážitkov.

V dňoch 2.6 – 6.6.2025 sa žiaci 4.ročníka zúčastnili školy v prírode v rekreačnom stredisku na Krpáčove. Program bol pestrý a zábavný.

Úspechy na hodinách logopédie

Thursday, 05 June 2025 16:21 |

There are no translations available.

Úspechy na hodinách logopédie

Reč ako nástroj medziľudských vzťahov je v živote človeka veľmi dôležitá. V súčasnosti

však pretrvávajú poruchy reči aj v školskom období. Z toho dôvodu sa Základná škola Petra

Kellnera Hostinského v Rimavskej Sobote rozhodla s riaditeľkou RNDr. Anitou Antalovou

zriadiť školskú logopédiu. Oslovila klinickú logopédku Evu Szolnokyovú, ktorá podľa vzoru

metódy STORYTELLING a STORYACTING využila dramatizáciu ako novú formu

logopedických cvičení.

Po ročnej skúške možno túto metódu zhodnotiť ako úspešnú. Z hľadiska logopedických

cvičení deti dostali možnosť cez príbehy postáv bájok stať sa na chvíľu niekým iným.

Ochotnejšie precvičovali repliky aj s opravou výslovnosti, a dokonca uvoľnenie psychickej

tenzie u žiaka s ťažkou poruchou zajakávania prinieslo zlepšenie v plynulosti reči.

Aplikovanie tejto metódy zároveň vplýva aj na socio- kognitívny vývin detí.

Text k foto: Žiaci v rolách bájok

Reč ako nástroj medziľudských vzťahov je v živote človeka veľmi dôležitá. V súčasnosti však pretrvávajú poruchy reči aj v školskom období.

Táto webová stránka používa cookies, za účelom zlepšenia funkčnosti stránky pri poskytovaní našich služieb a štatistiky návštev. Zobrazením našej stránky súhlasíte s používaním súborov cookies a zvoľte možnosť „Súhlasím“. Viac informácií o cookies a ako ich zmazať, nájdete na stránke Bližšie info o cookies.
Súhlasím s používaním cookies na týchto stránkach. Súhlasím